La integración del PPGCI / UFBA en los Cursos de Posgrado en Bibliotecología y Archivos del Instituto de Ciencias de la Información de la UFBA se ha fortalecido cada año. Los siguientes son ítems que reportan experiencias del PPGCI / UFBA, como indicadores de integración con egreso:
1. Manteniendo la frecuencia de realización del Seminario de Investigación PPGCI / UFBA: Integración de Estudios de Grado y Posgrado, con la presentación de la investigación en curso por parte de los estudiantes de Maestría del Programa y completada por los recién graduados, estudiantes de posgrado de los cursos de Bibliotecología y Documentación y Archivo, por PPGCI / Profesores de la UFBA, reúne a grupos de investigación y también a profesores de pregrado del ICI, integrantes de proyectos de investigación liderados por profesores graduados. Los seminarios realizados en el cuatrienio permitieron ampliar el número de trabajos presentados y hubo una mayor participación de los estudiantes de doctorado, con presentación de sus investigaciones, demostrando un escenario fructífero para el estímulo dado a los estudiantes de maestría y licenciatura. Los estudiantes de pregrado tuvieron la oportunidad de presentar investigaciones en monografías e iniciación científica bajo la guía de profesores con maestrías y doctores del ICI y PPGCI/UFBA. Durante los eventos se realizaron actividades con la participación de profesores e investigadores del PPGCI/UFBA, con la presentación del trabajo desarrollado por estudiantes de maestría y doctorado y por grupos de investigación registrados en el PPGCI / UFBA y acreditados por el CNPq. Los seminarios tienen como objetivo ampliar la presencia de la comunidad ICI y lograr, con el éxito habitual, la integración de los estudios de pregrado y posgrado en ICI y PPGCI / UFBA. Es un evento que ha sido considerado por otros PPGs y CI como ejemplo positivo de acción orientada a la integración de los Estudios de Posgrado con los Estudios de Posgrado, difundiendo investigaciones realizadas por estudiantes y profesores de pregrado y posgrado con publicación de textos completos, en el formato de anales anteriores, con registro ISSN y en colección de libros, con ISBN.
2. Existe una constante evolución de la participación de los estudiantes de ICI en los distintos grupos de investigación de los profesores del PPGCI/UFBA. Como becarios o voluntarios integrados a estos grupos, hay estudiantes contemplados por CNPq, FAPESB, Acciones Afirmativas UFBA y Programa Permanecer, voluntarios y becarios de apoyo técnico de nivel superior (CNPq AT-NS ) .
Los siguientes son los nueve grupos de investigación, registrados en el CNPq y vinculados a los dos departamentos del ICI (Departamento de Documentación e Información y Departamentos de Fundamentos y Procesos Informacionales: - "Conocimientos y acciones en la gestión de la información y el conocimiento"; "Ciencia de información: cognición, mediación y construcción del conocimiento "; mediación y comunicación de la información"; política de la información, cultura y comunicaciones; "G-Acervos manuscriptológicos, bibliográficos, iconográficos, etnográficos, organización, preservación e interfaces de las tecnologías de la información y la comunicación"; Difusión del conocimiento y apropiación del conocimiento: acceso y uso de la información en la sociedad "; Grupo interinstitucional sobre procesos semióticos y de diseño"; Grupo de estudio sobre cultura, representación de la información digital ".
Los líderes de estos grupos son profesores del PPGCI/UFBA e incluyen a estudiantes de pregrado y posgrado en sus proyectos, como una forma de interacción entre los dos niveles de conocimiento, promoviendo el diálogo y su participación en reuniones de investigación, organizando eventos, en publicaciones, integrando investigadores, profesores, estudiantes de posgrado y pregrado de diferentes orígenes e instituciones. Los proyectos de investigación de iniciación científica escritos por profesores del PPGCI/UFBA se han incrementado significativamente y, en consecuencia, también el número de becas otorgadas por FAPESB, CNPq / PIBIC, UFBA - Acciones Afirmativas. Estudiantes becados de iniciación científica de los cursos de licenciatura en Archivística, Bibliotecología, Museología, Informática y Licenciaturas Interdisciplinarias, realizan planes de trabajo exitosos, presentan y publican comunicaciones en eventos de CI realizados durante sus becas y presentan informes parciales y finales, con aciertos.
3 - Se aprecia un aumento visible del número de egresados de las Licenciaturas del ICI entre los seleccionados para la Maestría y el Doctorado en este Programa, especialmente aquellos que han pasado por la experiencia de iniciación científica. Este aspecto refuerza la importancia de la inserción de los licenciados en programas de iniciación científica y su presencia en grupos de investigación, coordinados por profesores con doctorados y líderes de grupos de investigación, haciéndolos más calificados y aptos para ser aprobados en las selecciones de posgrado.
4 - También se ha incrementado la selección de egresados de las carreras de ICI para participar en las maestrías como estudiantes especiales. Tras la instalación del doctorado, se ha realizado una selección de egresados del ICI y del Máster del PPGCI/UFBA en disciplinas de Doctorado ofrecidas a alumnos especiales.
5 - El cuerpo docente del Programa continúa orientando las monografías de finalización de los Cursos de Pregrado de ICI, buscando abordar diferentes temas en línea con su inserción en el campo de la IC. Y los profesores del PPGCI/UFBA a menudo han sido invitados a participar en los paneles de defensa de las monografías finales de los cursos de grado ICI/UFBA, esta interacción apunta a la relación de los temas de los trabajos defendidos por los estudiantes de grado con las producciones de los profesores. médicos y sus líneas de investigación. Además, los estudiantes de doctorado que también son profesores de este Programa, han participado, habitualmente, tanto en la orientación como en la junta examinadora de monografías de los cursos de pregrado del ICI / UFBA y otras IES de Brasil.
6 - Los estudiantes de maestría PPGCI/UFBA y los estudiantes de pregrado del ICI, junto con los asesores de la facultad, han participado en el Semente - Seminario Integrado Docencia, Investigación y Extensión, con la presentación de trabajos, realizado por el Decano de Investigación, Creación y Innovación (PROPCI) de UFBA. El “Congreso UFBA” ha impulsado un proceso dialógico, que integra y genera importantes alianzas y aprendizajes, con la participación de toda la comunidad UFBA y presentaciones de trabajos resultantes de estudios e investigaciones realizadas por estudiantes, profesores e investigadores de diversas instituciones. Los resúmenes de los trabajos se publican en un hotsite creado por la UFBA, exclusivo para cada edición. Ver, por ejemplo: http://www.congresso2021.ufba.br/.
7 - Los profesores del Programa imparten materias relacionadas con sus especialidades temáticas en los Cursos de Pregrado del ICI o cursos con afinidades temáticas con CI en otras unidades docentes de la UFBA. La media ronda las dos asignaturas por profesor, con una carga de trabajo aproximada de 68 horas.
8 - Con la implementación del Curso de Doctorado, hay otro aporte del PPGCI / UFBA al proceso de integración entre los niveles de pregrado y posgrado, muchos de ellos son profesores de cursos de pregrado en Archivística, Bibliotecología y Documentación y otras áreas del Universidades Federales de Sergipe, Paraíba, Ceará, Bahía y Brasilia, así como otros cursos en el Instituto Federal de Bahía, Universidad Pedagógica de Colombia - Colombia y Universidad del Valle - México.
9 - En el mismo camino, se incrementa la demanda de estudiantes que ya han completado su graduación y están cursando Archivística o Bibliotecología en la selección de los Programas de Maestría y Doctorado. Los estudiantes con este perfil han sido seleccionados para maestrías y doctorados.
10 - Otro dato relevante se refiere a la aprobación de los egresados del programa de maestría en exámenes públicos, para la docencia de la educación superior en los departamentos del ICI/UFBA, profesores de los dos cursos de pregrado del Instituto, los graduados de maestría y doctorado
del PPGCI.
11 - La mayoría de los estudiantes deL PPGCI/UFBA que realizan Práctica Docente lo hacen en los Cursos de Grado del ICI/UFBA, bajo la guía de los profesores de los dos departamentos de esta institución, asesores o no, en una rica diversidad de materias. ofrecidos en estos cursos, lo que ha asegurado un prometedor proceso de integración entre los cursos de pregrado y posgrado.
12 - Los logros del PPGCI/UFBA nacen y proliferan con otros cursos de pregrado, además de CI, Archivística, Bibliotecología y Museología. Las actividades que integran el PPGCI/UFBA con cursos de pregrado en otras áreas, en la UFBA o en otros lugares, son muy bienvenidas. En este sentido, se destaca la alianza del Programa con la Facultad de Derecho de la UFBA, a partir de la orientación de la monografía de un alumno de la mencionada Facultad, sobre un tema muy prometedor y de alcance interdisciplinario entre las áreas de CI y Derecho. A partir de esta alianza, se llevaron a cabo otros trabajos con la presentación de conferencias en eventos nacionales e internacionales, y publicados en libros de resúmenes y anales. Muchos trabajos fueron presentados en Brasil, Chile y Portugal por profesores de PPGCI. Esta información se puede verificar en los planes de estudio de los investigadores antes mencionados, en la Plataforma Lattes.
En resumen, la integración del Programa de Posgrado con las carreras de grado en el ICI (Biblioteca y Archivos) es un aspecto a destacar en el cuadrienio, que repercute positivamente, debido a los procesos interlocutorios que se consolidaron durante este período:
a. pasantía docente, actividad obligatoria para todos los estudiantes de maestría y doctorado del PPGCI que no tengan experiencia docente contrastada, totalizando 50 participaciones en las asignaturas que ofrece el ICI en los cursos de Archivística y Bibliotecología (2017 = 19; 2018 = 10; 2019) = 6, 2020 = 15), en las asignaturas que ofrecen las carreras de grado en Archivística y Bibliotecología;
b. iniciación científica (CI) - la participación de 55 estudiantes de pregrado en proyectos de iniciación científica (PIBIC, PERMANECER y SANKOFA) realizados por la facultad permanente;
c. la realización periódica del SEMINARIO INTEGRAR - Estudios de Posgrado de Integración, ahora en la 6ª edición, donde se comparte el conocimiento producido por los cursos de pregrado y posgrado del ICI, se publican los trabajos; 1er Encuentro de grupos de investigación PPGCI / UFBA (ENGRUPSI- www.engrupici.ufba.br);
d. Orientación de TCC realizada por los profesores del PPGCI, distribuida entre el personal permanente y colaboradores, totalizando 56 Documentos de Finalización de Curso. Estos números indican la estrecha relación con las carreras de grado ICI/UFBA, que se viene consolidando desde hace mucho tiempo.
Spanish